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    他不需要每次都站在讲台上才能练。Lv5的记忆强化让他的大脑具备了极强的模拟能力——他可以在脑海里构建出一间完整的教室，想象出台下坐着评委和战友，然后一遍一遍地讲，一遍一遍地调整。每一遍都会发现新的问题，每一遍都会找到更好的表达方式。

    这种训练方式听起来玄乎，但效果惊人。

    ……

    第三天晚上，张磊正在学习室里写教案，门被推开了。

    沈勇走进来，手里端着两杯刚从服务社买的速溶咖啡，把一杯放在张磊面前。

    “还在弄？”

    “嗯，改第三版了。”

    沈勇拉过一张椅子坐下来，喝了一口咖啡，看了眼桌上摊开的教案。密密麻麻的字，有些地方划掉了重新写，有些地方打着星号标注重点。

    “我给你模拟一次。”沈勇忽然说。

    张磊抬头看着他。

    “我现在就是评委。”沈勇放下咖啡杯，靠在椅背上，表情一瞬间变得严肃起来，“你讲，我挑毛病。往死里挑。”

    张磊愣了一下，然后笑了：“行。”

    他站起来，把椅子挪到一边，面朝沈勇站在学习室的空地上。清了清嗓子，开始讲。

    刚讲了三分钟，沈勇抬手打断：“停。这一段太啰嗦了，三句话说清楚的事情你说了八句。精简。”

    张磊点头，在脑子里快速调整，重新组织语言，从头再来。

    又讲了五分钟，沈勇再次打断：“这个案例太老了。2019年的演习，那是五年前的事了。换一个，用去年的。”

    张磊想了想，在脑子里翻出一个去年旅里对抗演练的案例，重新组织了一段话，继续讲。

    沈勇的批评毫不留情，语速问题、逻辑跳跃问题、眼神交流问题、手势过于单调的问题，一个一个地往外甩。张磊一条一条地记，一条一条地改。

    沈勇端起了茶杯喝了口茶。

    茶水凉了。

    　　


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